Autor: Gabellini Cinzia

Im Rahmen des P-8 Digital Skills Projekts „Strengthening Digital Skills in Teaching“ laden die ETH Zürich und die ZHAW in Zusammenarbeit mit der HEFSM zur OER Conference 2021 ein, die vom 17. bis 18. November 2021 stattfinden wird. Die Konferenz konzentriert sich auf Präsentationen und praktische Workshops, um die OER-Gemeinschaft zu stärken, indem die Bedürfnisse, Herausforderungen und Chancen von OER in der Hochschulbildung diskutiert werden. Informationen zum Programm finden Sie auf dem ZHAW Blog hier. Link zur Konferenzwebsite: http://openlcms.org/oer-conference-2021/

Der Tagungsband zur OER-Konferenz vom 6. März 2021 ist erschienen. Unter dem Titel „Lehrentwicklung by Openness – Open Educational Resources im Hochschulkontext“ dokumentiert der Band die Konferenzbeiträge und bietet somit einen umfassenden Rückblick auf die Inhalte der Online-Veranstaltung. Die Publikation steht auf der Open Access Plattform der Luzerner Hochschulen unter dem Link https://zenodo.org/record/5004445#.YNx9bOdCR6U zum Download bereit und darf gerne an interessierte Personen weitergeleitet werden. Wir wünschen eine schöne Sommerzeit und viel Spass bei der Lektüre.  

In der Keynote „Ein Gold-Standard für OER“ wird Jöran Muuß-Merholz verschiedene Positionen zur Erstellung von OER-Materialien aufzeigen und bezieht sich dabei auf das neue Buch, das eine Art Kompendium für die professionelle Erstellung von OER darstellt und damit einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung von OER leisten kann. Ende Woche bietet sich die Gelegenheit. schon vorher ein Einblicke ins Buch zu gewinnen und mit den Autorinnen und Autoren ins Gespräch zu kommen. Am Sonntag 28.02.2021 findet um 20.15 die Buch-Premiere statt, …

Aus welchen Gründen teilen Lehrpersonen Unterrichtsmaterialien auf Online-Austauschplattformen für andere Lehrpersonen und aus welchen Gründen tun sie das nicht? Mit einer Umfrage will die BFH-HAFL die Nutzung von Austauschplattformen untersuchen. Angesprochen sind Lehrpersonen aller Stufen aus der Schweiz. Information und Link zur Umfrage.

Aufgrund der unsicheren Entwicklung zu COVID-19 hat das Organisationsteam entschieden, die Veranstaltung vom 6. März 2021 als Online-Konferenz durchzuführen. Dies hat eine Anpassung der Programmstruktur und der Modalitäten der Beitragsformate zur Folge. Weitere Informationen hierzu folgen in Kürze. Die Einreichungsfrist für Beiträge wurde bis zum 15. Dezember 2020 verlängert. Im Weiteren ist im Nachgang zur Konferenz ein Tagungsband zu OER im Hochschulkontext geplant. Beiträge (Umfang von 12’000 bis 24’000 Zeichen) können in Englisch oder Deutsch verfasst werden. Erkenntnisse aus der …

Am Samstag 6. März 2021 laden die Pädagogische Hochschule Luzern und die Hochschule Luzern ein zur zweiten Konferenz zu Open Educational Resources (OER) in Luzern. An der Konferenz wird der Diskurs über Chancen und Grenzen, Umsetzungen und Entwicklungen mit und um OER weiter geführt. Eingeladen sind Dozierende an Hochschulen, Bildungsverantwortliche und Personen, welche sich für die Entwicklung einer offenen Bildungspraxis interessieren und Teil der OER-Community sind oder werden möchten. Ein Call for Contributions erfolgte Anfang September und wird am 15.12.2020 …

In der OER-Werkstatt dreht sich alles um offene Bildungsmaterialien. Die Teilnehmenden können für eine eigene Lehrveranstaltung – bereits vorhandene Materialien und recherchierte Open Educational Resources (OER) zu einer überzeugenden Lehr-Lernsequenz zusammenbauen – Möglichkeiten und Grenzen von OER ausloten, auch im Kontext von zukunftsweisenden Methoden wie Service Learning, Hackathon usw. – ihre Rollen beim Nutzen, Erstellen, Remixen und Verbreiten von OER in der Zivilgesellschaft bewusst gestalten. Die OER-Werkstatt findet am Mittwoch, 6. Mai 2020, 9:15 – 16:45 als Online-Veranstaltung statt und …

Die Empfehlung an die Mitgliedsstaaten der UNESCO zu OER ist angenommen! Im Verlauf der 40. UNESCO Generalkonferenz 12. bis zum 27. November 2019 in Paris, Frankreich wurde die Recommendation (Empfehlung) zu OER angenommen. Mit der Annahme der Empfehlung verpflichten sich die UNESCO-Mitgliedsstaaten dazu, OER stärker in der nationalen Bildungspolitik und -praxis zu verankern. OERinfo-Stelle stellt den Text der OER Recommendation auf Englisch und Deutsch zum Download bereit. [Lead übernommen von https://open-educational-resources.de/] siehe dazu mehr im Beitrag mit Paul Stacey „Der …

Webinar: Einführung Open Educational Resources und CC-Lizenzen am 27.9.2019 um 11.00 Uhr Das Webinar bietet eine Einführung in das Thema Open Educational Resources und beantwortet folgende Fragen: Was sind Open Educational Resources? Wie mache ich meine Educational Resources “Open”? Welche Creative Commons Lizenz soll ich für meine Educational Resources verwenden? Wie und unter welchen Bedingungen kann ich andere OER weiterverwenden? Die Teilnahme am Webinar ist kostenlos und steht allen offen. Bitte melden Sie sich hier an: https://ccdigitallaw.ch/index.php/event?id=11 Das Webinar wird …

Das „Open Education Resources Competency Framework“ beschreibt fünf Handlungsfelder für den Umgang mit OER und bietet eine Orientierung zu grundlegenden Fertigkeiten in Bezug auf die Suche, Wiederverwendung, Gestaltung und Verbreitung von OER. Information und Download auf der Website OERInfo

OERInfo lädt zum Austausch zu Qualitätsfragen bei Offenen Bildungsmaterialien ein. Im Webinar werden Praxisbeispiele analysiert sowie Erfahrungen im Umgang mit Qualitätskriterien zu OER diskutiert. Weitere Infos: https://wb-web.de/aktuelles/webinar-qualitat-von-oer.html

Das Eduweb der Pädagogischen Hochschule Luzern wird in den nächsten Monaten jeweils eine Initiative, eine Idee oder ein Projekt unter der Rubrik „OER des Monats“ vorstellen. Hier gehts zum Blog des Eduweb.

Kurzfristige Programmänderung: Jöran Muuß-Merholz kann leider nicht an der Konferenz teilnehmen. Seine Keynote übernimmt Gabi Fahrenkrog und Gašper Hrastelj wird nach seinem Input am Podium mitdiskutieren. Wir freuen uns auf die beiden OER-Experten.

So wie der Weihnachtsmann mit Geschenken stehen auch Lehrende vor der Herausforderung selbsterstellte digitale Lehr-/Lernmaterialien zu verteilen. Dabei gib es oft rechtliche Unsicherheit sowohl bei der Nutzung und Mischung von Materialien für den eigenen Unterricht als auch beim kollaborativen Produzieren öffentlicher Lehr-/Lerninhalte. Die uneingeschränkte Weitergabe und Bearbeitung von Inhalten ist eine zentrale Eigenschaft von OER. Diese Freiheit wird mit der Veröffentlichung der Materialien unter sogenannten „freien“ Lizenzen ermöglicht, die häufigste Lizenzart sind Creative Commons Lizenzen wie in der Abbildung dargestellt. …

Das vollständige Konferenzprogramm ist online! Am Vormittag können Teilnehmende sich in den verschiedenen Präsentationen über aktuelle Projekte und OER-Plattformen informieren und inspirieren lassen. Nachmittags stehen verschiedene Workshops zur Auswahl, dabei können entweder Grundlagen zum Arbeiten mit OER bearbeitet oder Fragen und Ideen zu bestimmten Aspekten von OER diskutiert werden. Abgerundet wird das Konferenzprogramm durch 4 Keynotes mit Persönlichkeiten, die sich für OER im internationalen und nationalen Bildungsraum stark machen. Noch nicht angemeldet? Hier geht es zur Anmeldung.